經過這段時間的講解，這些學生對戰艦的基礎和作戰指揮都有了初步的瞭解，這節課邢翼是教他們更加高深的東西，根據戰場變化改變作戰思路，也就是對戰場的靈活應變。

他來到教室之後便站在講臺之上看著認真坐在下面準備聽課的學生微微一笑，上了這麼久的課，這些學生都知道了邢翼的上課方式，便是從不照著書本上的知識講，但是他講的又沒有脫離書本上所描述的知識，這也讓學生們對他更加佩服了，所謂沒有對比就沒有傷害，他們問過其他班的學生，得到的回答是他們的教官按照書門上的知識傳授他們，有些地方還聽不懂，所以他們有時候問一年二班的人借筆記看。

可不看不知道，他們看見一年二班的筆記之後瞬間感覺大了差距，別人的教官說的非常詳細也通俗易懂，自己教官說的卻是照本宣科，切合不了實際，有時候搞得他們都想要換班級了。

“各位同學，這段時間一直沒有講新的知識點，是因為想要將你們之前所學到的知識所鞏固一遍，今天我們學習新的知識點，對戰場形勢分析和根據戰場的變化靈活應變，我們便繼續以少打多，少的一方為防守方作為例子，在以後作戰的戰場中你們要根據敵方的反應和戰場形勢的變化，及時調整戰略部署。”邢翼說完刻意停頓了一下。

他看了下學生們都記好了筆記，便繼續說道：“以剛說的情況為例，如果敵方對突擊艦隊進行重點防禦，我們就不能在讓突擊艦隊強攻事先預定的目標，應該馬上將突擊艦隊調整為牽制艦隊或者支援其他艦隊，如果敵方的艦隊被突擊艦隊所吸引，那麼就將牽制艦隊改為突擊艦隊抓書機會擴大戰果。”

“你們要記得預先部署的作戰方案隨時都要根據戰場的變化而變化，不能為了逞一時之勇錯失了機會，在戰場上有一些一會一瞬即失。”邢翼看著學生們說道

“教官，那後勤保障怎麼辦？”封軒舉手問道

“問的好，這以少打多的情況後勤保障非常重要，我為什放在最後才說也是這個原因。”邢翼讓封軒放下手繼續說道：“所謂兵馬未動，糧草先行，在戰鬥之前就必須先確保戰艦的燃料、彈藥和備件供應充足，及時對受損的戰艦進行維修和補給，以確保戰艦的持續作戰能力，以少打多我們在數量上本就處於劣勢，要是後勤保障都跟不上的話有很大的機率會輸。”

此時教學大樓的監控室中，幾名少校和一名中校正看著一年二班的監控，“老李，你說的就是這小子吧？”中校看著監控對著身邊的一名中年男子說道。

“中隊長，沒錯，這小子對戰艦的理解和對戰場指揮都有自己獨特的見解，他教學的監控影片還是我問這學校的院長要的，他對前段時間講解了一段戰略指揮的知識，我們幾個在連隊裡推演了一遍發現他說的確實有用，所有我才想要將他拉過來，到時候我們連隊的指揮人員便能夠能增加，不至於中尉和少尉犧牲了沒人指揮作戰。”被稱呼為老李的中年男子笑著解釋道

“我看他作戰指揮有自己獨特的見解，怎麼優秀的人才可不能讓另外幾個連隊搶了去，等他下課了你卻找他談談，看他願不願意到我們艦隊裡來，這畢竟是以為戰神，要是能夠交好對我們艦隊以後會有極大的好處。”中校笑呵呵的說道。

原來夢乾星上有三個大型艦隊，五個中型艦隊，十個小型艦隊，每個小型艦隊有九十多人，魁木他們隊伍不屬於這些艦隊中的任何一支，他們是單獨的戰隊，還有兩支出去執行任務還沒有回來，他們三支艦隊屬於精英艦隊，這名中校與幾名少校屬於二十個中型艦隊中的高層，但他們艦隊中能指揮作戰的人才非常少，不止是他們艦隊其餘的九個艦隊都缺少作戰指揮的人才。

老李笑了笑說道：“好的中隊長。”就在幾人商量了之後下課鈴響起，中校起身看